Дошкольники– прирожденные исследователи. И тому подтверждение – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. 3адача педагога – не пресекать эту деятельность, а наоборот, активно помогать! 

Стремясь  активизировать познавательный интерес дошкольников, разнообразить процесс наблюдения за явлениями природы, в нашем детском саду создана МЕТЕОСТАНЦИЯ - площадка для организации наблюдений и изучения явлений природы (осадки, направление ветра).